LE VIEILLISSEMENT DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP :
APPROCHE CLINIQUE ET SOCIALE

, n° V63 (p. 63 du catalogue papier)    c Commentez    a Version imprimable

Inscription

Personnel concerné

Tout professionnel concerné par la thématique

Pré-requis

Aucun

Objectifs

- Appréhender le vieillissement comme processus multifactoriels inscrit dans un parcours de vie
- Repérer des spécificités en lien avec la singularité des situations de handicap pour chacune des personnes
accueillies et accompagnées.
- Utiliser des observations cliniques afin d’adapter individuellement et/ou collectivement les pratiques
d’accompagnement.

Contenu

1er Jour :
Le vieillissement à travers différentes modalités d’approches : les représentations, le(s)vécu(s), les facteurs, la complexité d’un processus de vie, le normal et le pathologique…
Identifier la multiplicité d’approche du processus de vieillissement afin d’inscrire la complexité au cœur des pratiques

2ème jour :
Le vieillissement de l’adulte handicapé mental : spécificités, vécu, ressources et fragilités, les effets de l’avancée en âge pour soi et pour l’entourage,
Identifier ce qui relève du handicap initial et ce qui relève des effets de l’avancée en âge pour la personne handicapée
La personne handicapée vieillissante - La personne âgée handicapée
L’institution et le vieillissement : Foyer - EHPAD - Maison de retraite - etc…

3ème jour :
L’observation clinique : une nécessité pour étayer les interventions des professionnels et soutenir le travail d’élaboration en équipe pluriprofessionnels et/ou pluridisciplinaires…la clinique pour les professionnels, c’est
aussi l’attention portée pour eux-mêmes à l’activation de vécus liés à la confrontation au vieillissement des personnes accompagnées, aux angoisses de perte, d’abandon, de mort…les aménagements, réaménagements et renoncements liés aux situations d’avancée en âge des personnes accompagnées.
Employer des connaissances issues d’une clinique du quotidien, afin d’enrichir sa pratique
d’accompagnement.
Ethique de l’accompagnement

Méthodes et moyens pédagogiques

Les méthodes pédagogiques privilégieront les échanges et le travail de groupe, afin d’élaborer la pratique professionnelle à partir du questionnement des participants, et ce en alternance avec des apports de connaissances.

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation

Formateur(s)

Gabriel GODARD

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de stage - appréciation des échanges et réflexion en continu.

Moyens techniques

Salle de cours avec paperboard - Support de cours avec bibliographie

Détails pratiques